SOLCOM ha elaborado el documento explicativo «LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN ESPAÑA, SITUACION Y DESAFÍOS«, donde sintetiza y explica los principales puntos abordados por el Comité de Seguimiento de la Convención, con la finalidad de colaborar en el proceso de comprensión, socialización y acercamiento del Informe realizado por el Comité, a toda la sociedad.
Objetivo del documento
- Informar sobre la normativa nacional e internacional que consagran y regulan el derecho a la educación inclusiva y de calidad.
- Aclarar conceptos claves que se relacionan con el derecho a la educación inclusiva y de calidad.
- Ofrecer herramientas que permitan exigir y reclamar el derecho a la educación inclusiva y de calidad de todo niño y niña con diversidad funcional.
- Concienciar que la educación especial no tiene cabida en el modelo a la educación inclusiva, ya que la educación especial segrega al alumnado con diversidad funcional como pone de manifiesto el informe.
