SOLCOM ha elaborado el documento explicativo «LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN ESPAÑA, SITUACION Y DESAFÍOS«, donde sintetiza y explica los principales puntos abordados por el Comité de Seguimiento de la Convención, con la finalidad de colaborar en el proceso de comprensión, socialización y acercamiento del Informe realizado por el Comité, a toda la sociedad.

Objetivo del documento

  • Informar sobre la normativa nacional e internacional que consagran y regulan el derecho a la educación inclusiva y de calidad.
  • Aclarar conceptos claves que se relacionan con el derecho a la educación inclusiva y de calidad.
  • Ofrecer herramientas que permitan exigir y reclamar el derecho a la educación inclusiva y de calidad de todo niño y niña con diversidad funcional.
  • Concienciar que la educación especial no tiene cabida en el modelo a la educación inclusiva, ya que la educación especial segrega al alumnado con diversidad funcional como pone de manifiesto el informe.
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Boletín.

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